【発達障害“可能性ある子”】支援が不十分な現状も…通級指導は1割のみ

投稿日

チャンネル
概要欄
文部科学省の調査で、発達障害の可能性がある児童生徒は小中学校の通常学級に8.8%いると推計されることが分かりました。
関連キーワード